Мелкая моторика (или пальцевой праксис)
Мелкая моторика (или пальцевой праксис) – это способность выполнять точные и мелкие движения кистями и пальцами рук. Ее развитие зависит от скоординированных действий сразу нескольких систем – мышечной, нервной и костной.
«Если ребёнок невнимателен» Консультация для родителей
Наверное, каждый может вспомнить хотя бы одного из своих знакомых, которому подойдёт описание знаменитого маршаковского Рассеянного. Забытые очки и невыключенные утюги, постоянные опоздания и потерянные документы – всё это начиналось в детстве и уже тогда доставляло немало хлопот и ребёнку, и его родителям, и учителям.
Проблемы современной начальной школы
Начальная школа в настоящее время переживает глубокие изменения. С одной стороны, это позитивные преобразования. За счет реализации национальных проектов осуществляется процесс инвестирования в образование, внедряются новые образовательные стандарты, анализируются результаты участия российских младших школьников в международных сравнительных исследованиях (с целью выстраивания процесса обучения с учетом мировых тенденций развития образования.
Информационный контент "Атрибутика колледжа" как средство формирования имиджа современного образовательного учреждения
Сегодня все большее количество людей стремится получить образование, и в этой связи конкуренция между образовательными учреждениями настолько высока, что различить качественное учебное заведение становится все сложнее.
Основы проектирования баз данных» как инструмент формирования компетенции в области продвижения отраслевого ПО
Аннотация: В данной статье речь пойдёт о создании электронного учебного курса «Основы проектирования базы данных» как инструмента формировании компетенции в области продвижения отраслевого ПО.
Влияние мелкой моторики на развитие речи дошкольников
В этой статье мы решим вопросы такого характера:
Что такое мелкая моторика?
Для чего нужно развивать ее?
Когда лучше начать развивать мелкую моторику?
Связь с другими деятельностями детей?
Распространенные проблемы?
Как развить произвольное внимание у дошкольника?
Внимание ребёнка формируется в практической деятельности. Игра ведущая деятельность, которая обеспечивает всестороннее развитие дошкольника. У детей выделяют 3 основных вида внимания: непроизвольное -возникает без усилий воли, как бы само собой; произвольное - требует от ребёнка волевых усилий, ему приходится делать не то, что хочется, а то, что необходимо,